معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسي قسم الجغرافية
DOI:
https://doi.org/10.57592/djhr.v1i81.2427الملخص
يهدف البحث الحالي الى:- التعرف على معوقات استعمال طرائق التفكير عالي الرتبة في الجامعة من وجهة نظر تدريسيي قسم الجغرافية .واقتصرت عينة البحث الحالي على عينة من تدريسيي قسم الجغرافية/كلية التربية للعلوم الانسانية / جامعة ديالى .
اداة البحث :- اعدت الباحثة استبانة تتألف من (8) فقرات وتم استخراج الصدق الظاهري لها كما تم استخراج المتوسط الفرضي لفقرات الاستبانة والوسط المرجح،وتوصلت الباحثة الى عدد من الاستنتاجات منها؛- ان هناك قصوراً في برامج اعداد تدريسيي الجامعة وتدريبهم، كما سجلت عدد من التوصيات منها:- تطوير برامج اعداد التدريسيين وتدريبهم على طرائق التفكير الحديثة في اثناء الخدمة. و اقترحت عدة اقتراحات أبرزها إجراء دراسة مماثلة للدراسة الحالية من وجهة نظر الطلبة.
التنزيلات
منشور
إصدار
القسم
الرخصة
الحقوق الفكرية (c) 2022 أ.م.د.أشواق نصيف جاسم
هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
