العودة إلى تفاصيل المؤلَّف
أثر استراتيجية الترقيم الجماعي في اكتساب المهارات التاريخية لدى طلبة قسم التاريخ في كلية التربية والاحتفاظ بها The current research aims to identify the impact of the collective numbering strategy on acquiring historical skills among students of the His
تنزيل
تنزيل بصيغة PDF