الادراك المثالي متعدد الابعاد وعلاقته بمخططات الذات لدى طلبة المرحلة الإعدادية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 99, p. 61–82, 2025. DOI: 10.57592/djhr.v1i99.4023. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/4023. Acesso em: 9 2025.