التّنمّرُ المدرسِيّ وعلاقتهُ بِقلقِ التَّحدّثِ لَدى تلاميذ المرحلةِ الأساسيّة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 103, p. 37–60, 2025. DOI: 10.57592/5rzbkb59. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/4973. Acesso em: 12 2025.