تطوير مقياس انماط الفكاهة باستخدام الأنموذج الكشفي المتدرج المعمم لدى طلبة جامعة ديالى. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 105, p. 475–495, 2025. DOI: 10.57592/b4qgj506. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/5543. Acesso em: 15 2026.