اثر استراتيجية التصميمات التوافقية في تحصيل مادة الأدب والنصوص لدى طلاب الصف الخامس الأدبي. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 109, p. 596–619, 2026. DOI: 10.57592/t87mp277. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/6381. Acesso em: 28 2026.