واقع تطبيق البرنامج التربوي الفردي عن بعد من وجهة نظر معلمي ذوي صعوبات التعلم بمكة المكرمة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 92, p. 179–196, 2025. DOI: 10.57592/djhr.v1i92.2126. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2126. Acesso em: 10 2025.