استخدام برنامج تدريبي لتنمية الاتجاه الايجابي نحو دراسة الإحصاء وتحسين الدافعية الذاتية الأكاديمية لدى عينة من طالبات الدبلوم التربوي. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 83, p. 141–184, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i83.423. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/423. Acesso em: 12 2025.