أثر إستراتيجية الرؤوس المرقمة في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية عند تلامذة الصف السادس الابتدائي. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 83, p. 430–468, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i83.447. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/447. Acesso em: 12 2025.