فاعلية استراتيجيات التقويم البديل في تحصيل طلبة قسم التاريخ في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 83, p. 580–612, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i83.459. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/459. Acesso em: 12 2025.