فاعلية برنامج إرشادي بأسلوب الحديث الذاتي في تنمية التنظيم العاطفي لدى الطالبات الايتام في المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 89, p. 223–234, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i89.692. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/692. Acesso em: 11 2025.