بناء مقياس التشوهات المعرفية لدى طلاب المرحلة المتوسطة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 84, p. 78–103, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i84.631. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/631. Acesso em: 15 2025.