Assessing the National Examinations Questions of the History module in Secondary Schools According to Bloom’s Taxonomy of Knowledge Levels: تقــويـــــم أســــئلة الامتحانات الــــــوزارية لمادة التاريــــــــــخ للمرحلة الإعـــــدادية على وفـــق تصنيف بلــــوم للمستويات المعــــرفية. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 60, p. 1–31, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i60.794. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/794. Acesso em: 18 2025.