اثر استراتيجية مشاركة الاقران في التحصيل لدى طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة الاملاء. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 77, p. 382–397, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i77.945. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/945. Acesso em: 25 2025.