أثر إستراتيجية خرائط التفكير اللفظية في تحصيل طالبات. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 85, p. 483–506, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i85.1021. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1021. Acesso em: 15 2025.