اثر استراتيجية التنشيط الذاتي في تحصيل طالبات الصف الخامس الادبي بمادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 86, p. 450–471, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i86.1267. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1267. Acesso em: 12 2025.