سلبيات وايجابيات التعليم الالكتروني في ظل جائحة كورونا - جامعة ديالى انموذجاً. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 86, p. 357–377, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v2i86.1327. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1327. Acesso em: 25 2025.