اثر استخدام استراتيجية (فكر-زاوج – شارك)في اكتساب المفاهيم الرياضية لدى طلاب الصف الثالث معهد اعداد المعلمين. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 55, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i55.1625. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1625. Acesso em: 8 2025.