أثر أنموذج التفكير النشط في تنمية المهارات فوق المعرفية لدى طلاب الصف الرابع الأدبي في مادة التاريخ. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 69, p. 193–207, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i69.28. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/28. Acesso em: 6 2025.