اثر انموذج بارمان في تنمية الفهم القرائي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة المطالعة. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 1, n. 66, p. 62–86, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v1i66.1721. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/1721. Acesso em: 10 2025.