فاعلية استراتيجية الدعائم التعليمية في حل المشكلات وتنمية التفكير التكاملي لدى طالبات الرابع الادبي في مادة أسس الجغرافية وتقنياتها. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 90, 2021. DOI: 10.57592/djhr.v2i90.2284. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2284. Acesso em: 25 2025.