اثر إستراتيجية فجوة المعلوماتInformation Gap في تحصيل مادة العلوم واستبقاؤه لدى طالبات الصف الأول المتوسط. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 2, n. 90, 2021. DOI: 10.57592/djhr.v2i90.2306. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2306. Acesso em: 9 2025.