اثر برنامج ارشادي بأسلوب التنظيم في تخفيض استجابة الحزن لدى الطلاب الايتام. مجلة ديالى للبحوث الانسانية, Iraq, v. 4, n. 93, 2022. DOI: 10.57592/djhr.v4i93.2637. Disponível em: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2637. Acesso em: 9 2025.