"فاعلية استراتيجية قائمة على الذكاء الثلاثي في التحصيل وتنمية مهارات التفكير التنسيقي لدى طالبات الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ". مجلة ديالى للبحوث الانسانية 2, no. 108 (يونيو 1, 2026): 75–101. تاريخ الوصول يوليو 9, 2026. https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/6118.