بناء برنامج ارشادي مقترح بأسلوب تغيير القواعد في خفض التناقض في التعبير الانفعالي لدى طالبات المرحلة المتوسطة. DJHR [انترنت]. 23 يناير، 2025 [وثق 30 أغسطس، 2025];4(98):475-97. موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/3921