بناء برنامج إرشادي مقترح بأسلوب إعادة الصياغة في تخفيض التحيزات المعرفية لدى طلاب المرحلة الإعدادية. DJHR [انترنت]. 14 أغسطس، 2022 [وثق 26 مايو، 2026];1(89):197-215. موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/688