أثر استراتيجية الجداول الذاتية (أعرف، أريد أنْ أعرف، ماذا تعلّمت) في تحصيل طلاب الصف الرابع الادبي في مادة علم الاجتماع. DJHR [انترنت]. 4 سبتمبر، 2022 [وثق 25 يونيو، 2025];1(79). موجود في: https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/2325