التوجهات المعاصرة للتشوه الادراكي لدى طلبة الجامعة

المؤلفون

  • م.د.نور محمد حسين جامعة ديالى/كلية العلوم الاسلامية
  • م.د.غفران حسين ابراهيم جامعة ديالى/كلية العلوم الاسلامية
  • م.د. رواء رشيد حميد جامعة ديالى/كلية التربية الاساسية

DOI:

https://doi.org/10.57592/0bqckn27

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى قياس مستوى التشوهات الادراكية لدى طلبة الجامعة وقد تكونت عينة البحث من (200) طالب و طالبة وقد استخدم الباحثون مقياسًا للتشوهات الادراكية تم تبنيه خصيصًا لهذا الغرض، بعد عرضه على مجموعة من الخبراء للتحقق من صلاحيته، واستخراج خصائصه السيكومترية ,كما تم استخدام عدد من الوسائل الإحصائية، منها: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون، ومعادلة ألفا كرونباخ لقياس الثبات. وقد أظهرت نتائج الدراسة وجود تشوهات ادراكية لدى الطلبة, واختُتم البحث بعدد من التوصيات والمقترحات التي يمكن الاستفادة منها في المجال التربوي والنفسي.

التنزيلات

تنزيل البيانات ليس متاحًا بعد.

التنزيلات

منشور

01-12-2025

إصدار

مجلد 2 عدد 106 (2025): المجلد الثاني

القسم

بحـــــــوث العــــــدد

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2025 https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

كيفية الاقتباس

التوجهات المعاصرة للتشوه الادراكي لدى طلبة الجامعة. (2025). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 2(106), 593-613. https://doi.org/10.57592/0bqckn27