استراتيجية مقترحة للتربية الأمنية في التعليم الجامعي بالمملكة العربية السعودية

Authors

  • ا0م0د. فوزية بنت مناحي ماجد البقمي جامعة الطائف
  • ا0م0د0 نوف بنت مناحي عوض العتبي جامعة شقراء

DOI:

https://doi.org/10.57592/djhr.v1i80.2375

Abstract

    هدفت الدراسة إلى تحديد أهم مفاهيم التربية الأمنية في التعليم الجامعي، والكشف عن واقع دور الجامعات السعودية في تحقيق التربية الأمنية لطلبتها من خلال كلٌ من: إدارة الجامعة، الأستاذ الجامعي، المناهج الدراسية، الأنشطة غير الصفية، ثم تقديم استراتيجية شاملة لتحقيق التربية الأمنية لدى طلبة الجامعات السعودية. واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي المسحي والمنهج الوثائقي، وطبقت أداة الدراسة الاستبانة على عينة قوامها (584) طالباً وطالبة من جامعة الملك سعود، والإمام محمد بن سعود، والأميرة نورة بنت عبد الرحمن بمدينة الرياض، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية:

Downloads

Published

2022-09-06

Issue

Vol. 1 No. 80 (2019): الجزء الاول لعدد 80 لسنة 2019

Section

بحـــــــوث العــــــدد

License

Copyright (c) 2022 ا0م0د. فوزية بنت مناحي ماجد البقمي ، ا0م0د0 نوف بنت مناحي عوض العتبي

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.