فاعلية أسلوب التعزيز في التحصيل والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلاب الصف الاول المتوسط

المؤلفون

  • م.م حسن حميد حسن
  • م.م أنوار فاروق شاكر جامعة ديالى/ كلية التربية للعلوم الإنسانية

DOI:

https://doi.org/10.57592/djhr.v1i68.2014

الكلمات المفتاحية:

التعزيز

الملخص

   يهدف البحث الحالي إلى معرفة فاعلية أسلوب التعزيز في تحصيل طلاب الصف الاول المتوسط بمادة التاريخ واتجاهاتهم نحوها , استعمل الباحثان المنهـــــــــج التجريبي من خلال مجموعتين تجريبية و ضابطة وقام الباحثان بإعداد اختبار تحصيلي مكون من (25) فقرة من اختيار من متعدد ومقياس جاهز للاتجاه نحو التاريخ ( أوافق بشدة, أوافق , لا أدري , أعارض , أعارض بشدة ) .

التنزيلات

منشور

22-08-2022

إصدار

القسم

بحـــــــوث العــــــدد

كيفية الاقتباس

فاعلية أسلوب التعزيز في التحصيل والاتجاه نحو مادة التاريخ لدى طلاب الصف الاول المتوسط. (2022). مجلة ديالى للبحوث الانسانية, 1(68), 40-67. https://doi.org/10.57592/djhr.v1i68.2014