تناقض ادراك الذات لدى طلبة الجامعة

Authors

  • احمد سليمان حسن
  • ا.م.د محمد إبراهيم حسين جامعة ديالى / كلية التربية للعلوم الانسانية

DOI:

https://doi.org/10.57592/djhr.v1i93.2503

Abstract

  يهدف البحث الحالي التعرف الى تناقض ادراك الذات لدى طلبة الجامعة، دلالة الفروق الإحصائية في تناقض ادراك الذات لدى طلبة الجامعة تبعاً لمتغير الجنس (ذكور- إناث)، ولتحقيق اهداف البحث قام لباحث ببناء مقياس تناقض ادراك الذات على وفق نظرية هيغنز(Higgins,1989 ) وتوصل البحث الى النتائج الاتية :اولاً ان افراد عينة البحث لديهم تناقضاً في ادراك ذاتهم، ثانياً توجد فروق دالة احصائيا تبعاً لمتغير الجنس في تناقض ادراك الذات ولصالح الاناث.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2022-09-22

Issue

Vol. 1 No. 93 (2022): العدد 93 الجزء الأول لسنة 2022

Section

بحـــــــوث العــــــدد

License

Copyright (c) 2022                                  ، ا.م.د محمد إبراهيم حسين

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.

How to Cite

تناقض ادراك الذات لدى طلبة الجامعة. (2022). Diyala Journal for Human Researches, 1(93). https://doi.org/10.57592/djhr.v1i93.2503