برنامج ارشادي مقترح بأسلوب دحض الافكار في تخفيض الانانية العقلانية لدى طالبات المرحلة الاعدادية

Authors

  • ضحى هادي عبد الحسين جامعة ديالى/كلية التربية للعلوم الإنسانية
  • أ.م.د. سناء علي حسون جامعة ديالى/كلية التربية للعلوم الإنسانية

DOI:

https://doi.org/10.57592/djhr.v3i98.3762

Keywords:

: دحض الافكار , الانانية

Abstract

يهدف البحث الحالي الى (برنامج ارشادي مقترح بأسلوب دحض الافكار في تخفيض الأنانية العقلانية لدى طالبات المرحلة الاعدادية)وتم الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة التي تتناول تخفيض الانانية العقلانية واسفرت نتائج البحث الى تبني مقياس تخفيض الانانية العقلانية يتكون من (26) ،وصَمَّمَ الباحث لأغراض الدراسة برنامجاً ارشادياً يستند الى الأسلوب الإرشاديدحض الافكار، وطبق على المجموعة التجريبية، في جلسات بلغ عددها (12) جلسة ، وبواقع جلستين اسبوعياً مدة الجلسة ((45) دقيقة  ، وتمت معالجة البيانات باستعمال برنامج (spss) وعددٍ من الوسائل الإحصائية. وأظهرت النتائج أن للبرنامج الإرشادي تأثير في تخفيض الانانية العقلانية لدى أفراد المجموعة التجريبية. وبناءً على النتائج خرجت الدراسة بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

Downloads

Published

2025-01-22

Issue

Vol. 3 No. 98 (2023): العدد 98 المجلد الثالث لسنة 2023

Section

بحـــــــوث العــــــدد

License

Copyright (c) 2023 CC BY 4.0 (http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

How to Cite

برنامج ارشادي مقترح بأسلوب دحض الافكار في تخفيض الانانية العقلانية لدى طالبات المرحلة الاعدادية . (2025). Diyala Journal for Human Researches, 3(98), 626-664. https://doi.org/10.57592/djhr.v3i98.3762