برنامج ارشادي مقترح بأسلوب اعادة الصياغة في خفض الاسناد العدائي لدى طلاب المرحلة الاعدادية

Authors

  • محمد غالب جعفر جامعة ديالى/كلية التربية للعلوم الإنسانية
  • ا.د. عدنان محمود عباس جامعة ديالى/كلية التربية للعلوم الإنسانية

Keywords:

مقترح برنامج ارشادي- الاسناد العدائي-طلاب المرحلة الاعدادية

Abstract

يهدف البحث الحالي الى (برنامج ارشادي مقترح بأسلوب اعادة الصياغة  في تخفيض الاسناد العدائي لدى طلاب المرحلة الاعدادية)   وتم الاطلاع على الادبيات والدراسات السابقة التي تتناول تخفيض الاسناد العدائي واسفرت نتائج البحث البناء مقياس تخفيض الاسناد العدائي و يتكون من (33) فقرة، وصَمَّمَ الباحث لأغراض الدراسة برنامجاً ارشادياً يستند الى الأسلوب الإرشادي  اعادة الصياغة ، وطبق البرنامج على المجموعة التجريبية، في جلسات بلغ عددها (12) جلسة ، وبواقع جلستين اسبوعياً مدة الجلسة (45) دقيقة  ، وتمت معالجة البيانات باستعمال برنامج (spss) وعددٍ من الوسائل الإحصائية. وأظهرت النتائج أن للبرنامج الإرشادي تأثير في تخفيض  الاسناد العدائي  لدى أفراد المجموعة التجريبية. وبناءً على النتائج خرجت الدراسة  بعدد من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.

Downloads

Download data is not yet available.

Downloads

Published

2023-08-20

Issue

Section

بحـــــــوث العــــــدد

How to Cite

برنامج ارشادي مقترح بأسلوب اعادة الصياغة في خفض الاسناد العدائي لدى طلاب المرحلة الاعدادية . (2023). Diyala Journal for Human Researches, الاول, 665-688. https://djhr.uodiyala.edu.iq/index.php/DJHR2022/article/view/3946