بناء اختبار تحصيلي مقنن في مادة قواعد اللغة العربية لطلبة الصف الثالث المتوسط

Abstract

مشكلة البحث وأهميته :-

اللغة هي الاختراع الحضاري الأول، الذي مّد به الإنسان وجوده خارج ذاته، عن طريق التواصل الاجتماعي مع الآخرين، ثم هي مستودع الخبرات البشرية، ذاكرتها الحضارية.

واللغة مقولة ومكتوبة ومصورة، تميز الإنسان عن سائر الأحياء، تميزاً نوعياَ، وباللغة نميز مجتمع، وحضارة بشرية، عن حضارة بشرية أخرى، فاللغة أرقى ما لدى الإنسان من سلوك لأنه أي الإنسان وحده القادر على ترجمة أفكاره ومشاعره وخبراته ومعارفه وتجاربه إلى ألفاظ وعبارات مفهومة لدى أبناء مجتمعه.

فاللغة تمثل الوسيلة الرئيسة التي تتواصل وتتفاعل بها الأجيال. على أن للغة العربية، إلى جانب الدور العام للغة الإنسانية في أبداع الحضارة ونقلها وتطويرها، خصيصة تفتقدها اللغات الأخرى، كعنصر من عناصر القوة والديمومة، وذلك أنها لغة القران الكريم، كتاب الإسلام المقدس.

تعد الطلاقة اللغوية أساسا لبناء، الشخصية الناضجة، وعاملاً مساعداً على تكوين روابط اجتماعية بناءة، وإظهار قدرات الفرد الإبداعية والفكرية، ولا وجود للطلاقة اللغوية دون ذخيرة لفظية وافية، إذ يحتاج الطلبة إلى تكوين مفاهيم لغوية تعينهم على الطلاقة اللغوية، وتسهل فهمهم النصوص القرائية، وإتقان مهارات تعلمها. (الناصر، 2001 ، ص182).