كفاءة خدمات التعليم العام في ناحية بني سعد محافظة ديالى للعام الدراسي 2013-2014

Abstract

    يعد التعليم من أهم المؤشرات التي تقيس مدى تطور و تقدم المجتمعات ، وأن دراسة التعليم العام في ناحية بني سعد يعطي تصوراًعن مدى تطور التعليم وتقدمة فيها لما له من أهمية في تطور وتقدم المجتمع، لذلك جاء اختيار موضوع البحث الحالي المسوم( كفاءة خدمات التعليم العام في ناحية بني سعد) ، ليسلط الضوء على طبيعة خدمة التعليم العام في الناحية ومدى كفاءة هذه الخدمة ، لذلك صيغت مشكلة البحث بسؤال مفاده ما مدى كفاءة خدمات التعليم العام في ناحية بني سعد ؟ وما مدى مطابقتها مع  المعايير التخطيطية والتربوية؟ ، وصيغت فرضية البحث لتكون هناك تباين في كفاءة التعليم للمدارس الابتدائية والمتوسطة والثانوية والإعدادية في ناحية بني سعد بين ريفها وحضرها، ويهدف البحث الى اعطاء صورة واضحة عن توزيع هذه الخدمات المعايير والمؤشرات التربوية لقياس كفاءتها، و أعتمد في البحث المنهج الوصفي و التحليلي ، تكمن حدود البحث المكانية بناحية بني سعد بمساحتها البالغة 497كم2 والتي تضم مدينة بني سعد ضمن حدود تصميمها الأساسي، وريفها الذي يتألف من 24 مقاطعة، وحدودها الزمانية للعام الدراسي 2013-2014 ، وقد تم تبويب البحث بفقرات أولها المؤسسات التعليمية في ناحية بني سعد وثانياً كفاءة الخدمات التعليم العام في الناحية، وتوصل البحث لجملة من النتائج كان من اهمها تباين عدد المدارس  بحسب مراحلها بين حضر وريف منطقة الدراسة مما ترتب عليه زيادة اعداد تلاميذ المرحلة الابتدائية لكل مدرسة وكان معدلها العام 511 تلميذاً وتلميذة للحضر، وللريف 319 و تباين معدل تلميذ/معلم فقد سجل 22للمدينة و16 في الريف ، وسجل المعدل العام لتلميذ/ شعبة في الحضر 45 والريف 36 ،كذلك تباين معدل الطلبة في المدارس  بالنسبة للمتوسطة والإعدادية والثانوية لمعدل الطلبة في الصف الواحد وارتفاع أعداد المدرسين في الحضر اكثر من الريف، وكان توزعيع المدارس الابتدائية في حضر وريف الناحية توزيعاً متركزاً ، أما توزيع المدارس المتوسطة والثانوية والإعدادية كان منتشراً سواء في المدينة والريف ،ومن خلال تطبيق معيار المسافة التي يقطعها التلاميذ والطلبة توصل البحث الى طول المسافة المقطوعة من قبل التلاميذ والطلبة في الريف قياساً بالمعيار المحدد 400م للتلاميذ و800 للطلبة المتوسطة والاعدادية ،فيما كانت لتلاميذ وطلبة المدينة اكثر انتظاماً ، واختتم البحث بالخلاصة والاستنتاجات والمقترحات والمصادر.