منشور: 17-08-2022

بحـــــــوث العــــــدد

المعلم في الفكر التربوي العربي الإسلامي

م.د.أمل مهدي كاظم م
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1335

منهج السلسيلي ( 715هـ-770هـ) في الدراسة النحويةفي ضوء كتابه شفاء العليل في إيضاح التسهيل

م.د.حسين إبراهيم مبارك
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1344

تأثير عمليات إدارة المعرفة في تطوير القدرات المميزة " دراسة تطبيقية في شركة ديالى العامة للصناعات الكهربائية "

م.م.حيدر شاكر نوري
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1348

الوسطية منهج الدعوة الى الله تعالى

م.م.ساجد صبري نعمان
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1352

عوامل الثبات في الدعوة الى الله

م.م.احمد صباح عارف
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1356

تطبيقات نظم المعلومات الجغرافية (G I S ) في خرائط استعمالات الأرض التعليمية لمدينة بعقوبة

م.د. خلود علي هادي
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1358

مشاركة العرب من غير المسلمين في حروب التحرير في صدر الاسلام

د.خليف عبود الطائي
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1370

اتجاهات المعلمين والمعلمات نحو تطبيق الارشاد التربوي في المدارس الابتدائية

م.د.عبد الكريم محمود صالح مهدي
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1377

أثر التدريس بتحريك ثلاثة أنشطة صفية في تحصيل طالبات الصف الخامس الأدبي في مادة الأدب والنصوص

DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1382

قاعدة الخروج من الخلاف مستحب الضوابط والتطبيقات

م.د.محمد كامل شهاب المعموري
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1460

تأثير استخدام ثلاث أساليب في تعلم حركة قفزة اليدين الامامية على جهاز طاولة القفز في الجمناستك الفني للرجال

م.م.مناف ماجد حسن النصرالله
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1463

المناهج التعليمية واسسها في اطار الفكر التربوي العربي الاسلامي

م.د.ندوى محمد محمد شريف
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1465

الوسطية في مقاصد الشريعة الإسلامية

م.د.وليد هاشم كردي الصميدعي
PDF
DOI: https://doi.org/10.57592/djhr.v1i48.1468