Vol. 2 No. 103 (2025): المجلد الثاني العدد 103

View Vol. 2 No. 103 (2025): المجلد الثاني العدد 103
Published: 2025-07-17

Full Issue

بحـــــــوث العــــــدد

  • The Effect of the Graduated Difficulty Strategy on Developing Divergent Thinking Among Fourth Literary Grade Students

    م . عـلي متـعـب عــمران
    1 - 17
    DOI: https://doi.org/10.57592/qnjvd155

  • بناء المشهد التصويري في ديوان عبد الوهاب البياتي

    م.د. ماهر هاشم إسماعيل عبدالله
    18 - 36
    DOI: https://doi.org/10.57592/zadrf813

  • School Bullying and Its Relationship to Speech Anxiety among Basic School Students

    م.د. عبدالله محمود كريم البالاني
    37 - 60
    DOI: https://doi.org/10.57592/5rzbkb59

  • The Relationship Between Housing Orientation and the Degree of Thermal Comfort (A study in applied climatology

    منيره حسين سرحان, ا.د ازهار سلمان هادي
    61 - 81
    DOI: https://doi.org/10.57592/xzb7vc38

  • تحليل اتجاهات الحرارة العظمى والصغرى في المنطقة شبه الجافة من العراق في ظل التغييرات المناخية

    علياء محمد علي, أ. د. أزهار سلمان هادي
    82 - 102
    DOI: https://doi.org/10.57592/90tbbb43

  • فاعلية برنامج تعليمي قائم على ابعاد الثقافة التاريخية في التحصيل وتنمية الواعز التاريخي لدى طلاب الصف الرابع الادبي في مادة التاريخ

    أ.م. د حسن حميد حسن
    103 - 127
    DOI: https://doi.org/10.57592/00f87g56

  • صافي الإشعاع الشمسي في محافظة نينوى

    خضر جاسم محمد
    128 148
    DOI: https://doi.org/10.57592/vdkaes50

  • مفهوم النسق البديعي - مدخل تعريفي

    بهاء جاسم محمد, أ. د إياد عبد الودود عثمان الحمداني
    149 - 168
    DOI: https://doi.org/10.57592/kdnhgx33

  • The Most Significant Risks Faced by Pilgrims from the Eastern Islamic World (132–656 A.H

    مريم حارث سلمان مجيد, أ.د صدام جاسم محمد البياتي
    169 - 182
    DOI: https://doi.org/10.57592/zgk8r720

  • Complex thinking and its relationship to professional compatibility among educational counselors

    الاستاذ المساعد ايمان نعيم شعير محسن
    183 - 203
    DOI: https://doi.org/10.57592/5vvkkh27

  • تحليل جغرافي لخصائص السكان الشباب بعمر (15 – 44 سنة) في العراق.

    م. د. إبراهيم عبد علاوي المساري
    204 - 228
    DOI: https://doi.org/10.57592/at3vtb30

  • المُخَاطَبُ ودَوْرُه في التَّوجِيهِ الإِعْرَابِي للمَفَاعيلِ في تَفْسيرِ البَحْرِ المُحِيطِ لِأَبِي حَيَّان

    م. د. إسراء قحطان خلف
    229 - 248
    DOI: https://doi.org/10.57592/khb84954

  • الإتجاه الإصلاحي والسياسي في نونية أبي إسحاق الإلبيري 375- 460 هـ

    أ.م.د. اسراء عبد الرضا عبد الصاحب الغرباوي
    249 - 261
    DOI: https://doi.org/10.57592/ndpfem60

  • فاعلية برنامج تعليمي قائم على استراتيجيات نظرية دي بونو في تحصيل مادة التاريخ لدى طالبات الصف الخامس الأدبي

    م.م سراب ناصر خلف, ا.م.د. اسعد حمود عبدالله
    262 - 289
    DOI: https://doi.org/10.57592/d7982h64

  • Implicit vs. Indirect Conflict Talk: A Comparative Analysis

    م .م ايمن عادل محمود
    290 - 304
    DOI: https://doi.org/10.57592/g5sc1k36

  • Enhancing English Language Teaching Through the Use of Impoliteness Strategies in Arabic Movies

    Assist. Lect. TAIF SAAD BUSTAN, Assist. Lect. ABEER ALI DINAR2
    305 - 317
    DOI: https://doi.org/10.57592/wgtpaw72

  • A Feminist Stylistic Study of Self-identity in Audre Lorde's Selected Poems

    Asst. Inst. Alaa Fadhil Ahmed
    318 - 332
    DOI: https://doi.org/10.57592/pzaqkc58

  • Pragmatic analysis of Acceptance in English Sermons

    Maryam HashimTahreer Jaber, Asst.Prof.Lihadh A. Mubarak,(PhD)
    333 - 342
    DOI: https://doi.org/10.57592/n4rj3q18

  • The Impact of Heterogeneity and Homogeneity on Oral Performance through Cooperative Interaction Activity: A Case of Iraqi EFL Intermediate Learners

    Asst. Inst. Waqid Maki Numan
    343 - 352
    DOI: https://doi.org/10.57592/hz5zca13

  • ما بين السطور: الأنماط النوعية والوظائف التواصلية المتعددة لمالئات الكلام في التفاعلات اليومية

    Asst. Prof. Eman Riyadh Adeeb (Ph.D)
    363 - 383
    DOI: https://doi.org/10.57592/k9bsj783

  • An Analysis of Conceptual Blending in Selected Verses from Surah Al- Baqarah

    Halah Qahtan Dawood, Dhuha Ismail Khalil, Saba Mohammed Farhud
    384 - 390
    DOI: https://doi.org/10.57592/5x8e6298

  • Meaninglessness of Language and the Obscene of Communication in Pinter's "the Silence and the Dumb Waiter"

    Inst. Alaa Sadoon Muhsen
    391 - 403
    DOI: https://doi.org/10.57592/n9szx105